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幼儿阶段是人生的奠基阶段,在幼儿成长过程中起着主导作用。不同于中小学,幼儿教育形式是以为基本活动形式。寓教于乐,是幼儿教育的主要活动形式。幼儿老师,是孩子幼儿时期最初的启蒙老师,作为教师首先应该是孩子的朋友,在平等的关系中,教师是幼儿的伙伴,让他生活在自由、尊重、平等、合作的气氛中成长。在这气氛中,让孩子充分的发挥自我,获得表达自己欲望和能力的机会。
每个孩子的个性都不相同,有的孩子活泼大方,他们能主动表现自己,见到客人能主动打招呼,听到音乐就能翩翩起舞。但是有些孩子,他们一旦离开了熟悉的环境,或家里来了客人,或者幼儿园来了陌生人参观等等,他们变的很胆怯,不敢说话。这种胆怯性格的形成,大多因为缺乏锻炼的机会,缺少表现自己的勇气的条件,如果不及时加以引导,将严重影响幼儿一生的发展。
上海澄升科技有限公司旗下的“菠乐蜜-科技微乐园”倡导注重幼儿教育的培养,注重孩子自由、平等的发展。
菠乐蜜携《海底神奇宝贝》课件走进上海和无锡幼儿园。将课件内容融入双语版海底科普知识。每一种海底生物都是通过菠乐蜜老师的耐心教导,让孩子们涂色创作的,然后通过我们的AR技术使小鱼复活进入海底世界,小朋友们惊喜不已,迫不及待和自己创作的小鱼互动、喂食,还有打大鲨鱼、鲨鱼赛跑等互动游戏体验。
在画小鱼期间,佳妮小朋友有些闷闷不乐的,老师发现了这一情况,原来是佳妮觉得自己画的鱼没有其他小朋友的好看,老师就耐心的告诉佳妮说:你画的鱼有你的特色呀,虽然你把鱼的肚子画的黑黑的,但它是属于你佳妮的鱼呀,也是很有个性的呢!佳妮经过老师的开导之后自信了许多,也融入了小朋友的队伍中一起在海底世界里探索未知的奥秘。
菠乐蜜充分尊重每个孩子的差异,以差异的包容性来平等的对待每个孩子,让每个孩子都能从《海底神奇宝贝》中得到知识和快乐。而这一理念也在上海和无锡幼儿园的公开课中得到了充分的验证。
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