人民日报刊文谈儿童教育：游戏中的学习更可持续

红颜媚笑

    游戏是孩子的天性，没有游戏的童年不是完整的童年，甚至会引致有缺憾的人生。西方心理学大师弗洛伊德说：一个人的人格是由幼年的经验所决定的，正处于人格塑造过程当中的孩子，需要在游戏活动中开发智力和运动能力，锻炼意志、养成乐群开朗的阳光心态。

   

    菠乐蜜矢志为推动我国儿童教育的进步提供持续创新力，菠乐蜜顺应儿童爱玩乐的天性，以先进的智能科技融合丰富趣味的游戏化课程教学，这种颠覆传统教学的全新教学模式为学生打造了完全沉浸的交互学习环境，同时这种寓教于乐的形式对孩子们的健康成长也有重要作用。

   

    通过游戏化课程教学，可以帮助儿童了解真实的生活世界，不仅掌握简单的生活经验，同时形成了象征性机能和想象能力。菠乐蜜智慧幼教课堂中的AR海底神奇宝贝，激发儿童对大自然的热爱，更好的认知海底鱼类的特点，并了解小鱼生长的过程。

    海底互动大屏

   

    小朋友们可以通过涂色，创作只属于自己的小鱼，回归互动大屏！并喂食自己的小鱼！

   

    叫上小伙伴一起，比一比谁的鲨鱼跑的更快吧！眼手耳共用，激发孩子们的竞争意识，培养孩子们的自信！

   

    我的鱼叫什么？从哪里来？生活习性是怎么样的？菠乐蜜的海底大科普，让小朋友们在游戏中学到知识，加深印象！
小小数数和找找不同
    益智游戏对促进儿童社会交往能力的发展具有特殊的功能，菠乐蜜幼教智慧课堂中的小小数数训练让孩子手眼嘴并用学习知识,找找不同则能训练孩子们的反应能力及眼力。

   

    拖动屏幕下方的小鱼，算一算鱼缸里一共有几条小鱼？脱离枯燥的死记硬背式教育。孩子们在益智游戏中记得更牢！

   

    根据提示，在指定时间内找到所需物品。更好提升孩子们的眼力，还能提高孩子们的协调能力，在游戏中学习到更多知识。
    运用智能多媒体技术进行儿童教育课程改革十分重要，在智能产品中实现理论常识与情境教学的无缝链接，打造全新的游戏化训练学习体验，让孩子们在探索中学习成长，这是菠乐蜜一直以来的奋斗目标。