英语单词词汇9158个，海象网络科技教您从0开始

如梦境

　　英语单词词汇9158个，海象网络科技教您从0开始人们越来越意识到词汇在外语教学中的重要性。因而词汇教学又重新获得了它在外语教学过程中的应有的地位。从某种意义上说，谁熟练掌握并能灵活运用的词汇多，谁在英语学习上的进步就比别人快，水平也比别人高。

　　

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　　一、词汇学习的作用

　　词汇维系着语音和语法，是语言的建筑基石。在我们这样一个缺少外语环境的国度学习外语，很难自然习得目标语的口语，必须要从语言基础知识学起。离开了高效的词汇学习，语言知识的掌握便无讲练单词提供了有利的条件。因此，中学范围以尽量结合句型讲解，词不脱离句讲练生词较为适交际能力的培养也将成为无源之水，外语教学也就无效益可言。英语单词词汇9158个，海象网络科技教您从0开始

　　二、传统的词教学的误区

　　从传统上看，词汇教学更多地注重的是词义教学。教师的作用在于帮助学生掌握生词的词典意义，而学生的主要任务是熟记生词。因此，我们的英语教学和西方文化是没有太大关系的。无法从总体上把握英语的思想文化体系。英语单词词汇9158个，海象网络科技教您从0开始

　　因此，即使学生能够付出大量的努力，死记硬背生吞活剥的把英语的语言符号体系吃下去了，没有西方的社会文化体系，最终也无法用英语传递信息。脱离了西方文化思想体系的英语语言符号体系是无根的浮萍，在东方的文化体系中，根本无法与本土文化抗争。

　　三、词汇教学的理论观点

　　我们知道，并不是所有的单词在听、说、读、写方面使用同样频繁和重要。语音必须与使用情景即语境相吻合，在中学范围中，无论在低年级还是高年级都有利用反义词讲解词义的可能性，因为表示相对立的概念的词汇是经常遇到的，比如学过big以后，当学到small时，可以指出smallmeansontbig。也就是说在正式场合要使用正式的语体，在非正式场合要使用非正式的语体，其实质是语言的形式、风格必须与它所表达的思想内容保持一致，这也决定了在写作和翻译中要根据不同的文体，选择使用适合的词汇。

　　此外，还必须在话语或语篇平面上从语义作用的社会语境方面分析词汇的选择，这就是在“语用层”上实践词汇，体现在口语交际，修辞作文和高级翻译教学之中，是外语词汇教学的最终目标。功能语法学派认为，社会语境包括话语场、话语方式。交际中的角色不同，其行为方式也有所不同，这会影响语言选择的目的及其符号组织的修辞方式。

　　据此，在进行口语交际、修辞作文教学活动中，要从社会语境(场、旨、式)分析词汇的选择和使用，做到外语词汇运用的得体和流畅。进行社会语境分析时要确立社会情景和语言的意念特别要注意“言语行为”对词汇选择的影响；在修辞创作中要注意修辞目的和方式对词语选择的限制，以及篇章布局对词语的重复、同义、反义、互补等等结构关系的要求和使用等。英语单词词汇9158个，海象网络科技教您从0开始

　　词汇量的大小是衡量一个外语学习者水平高低的最重要标志。因此，针对不同的教学阶段和教学目的，词汇教材也应有不同侧重点；在教学中我们必须在不同的教学阶段，对于不同的教学目的，灵活运用各种教学法及现代语言学的研究成果，并把它们应用到教学实践中。英语单词词汇9158个，海象网络科技教您从0开始